Pedagogas en educación infantil y en educación ambiental
Escrito por: Erick Cantor, Estudiante de
Comunicación Social
Los profesionales de pedagogía infantil presentan un rol muy importante, ya que ellos tienen la gran responsabilidad de formar e instruir a los niños a una temprana edad con relación a los cuidados y tratos que deben de tener con el medio ambiente.
Es muy importante que los niños aprendan a tener una cultura ambiental, donde ellos desde muy pequeños aprendan el valor que se debe de tener por las zonas verdes que nos rodea, ya que ellos son el futuro del mañana.
Paola Bocanegra y Ana María Uribe, estudiantes de Licenciatura de Pedagogía Infantil, desarrollan una idea de investigación por medio del semillero de investigación de su programa, donde es llamado “Concepciones de Educación Ambiental en estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Regional Ibagué”.
“El proceso de esta investigación , fue que entre los mismos compañeros comenzamos a plantearnos, cuáles eran los conocimientos que teníamos sobre ecología, medio ambiente, recursos naturales y son conceptos que uno ve desde primaria pero a la hora de uno responderlos no los tiene completamente claros o no se maneja muy bien el tema, entonces comenzamos mirando el conocimiento que tiene cada persona de acuerdo a la cultura de donde vengan o el proceso académico que haya tenido y en estos momentos se busca mejorar eso, dándoles como opción a los estudiantes de la universidad ese tipo de información que se está manejando en el mundo y en la ciudad de Ibagué”. Afirma Paola.
El propósito que se tiene a futuro con esta investigación es generar una línea de base para el programa de pedagogía infantil, para que en una segunda fase desde el semillero de investigación, se puedan generar estrategias de formación en educación ambiental, estrategias que respondan a las necesidades de ellos, mediante las políticas nacionales y departamentales de educación ambiental.
“Se dice que es obligatorio que los pedagogas en educación infantil participen en los procesos de formación ambientales en las instituciones de educación a nivel pre escolar y educación básica, entonces es ahí donde nos vemos en la necesidad de que ellos se formen y reciban este componente tan esencial para su trayectoria como licenciados”. Afirmó Felipe.
En el poco tiempo que llevan las estudiantes investigando la temática, les ha sido muy interesante ya que han conocido las políticas ambientales a nivel nacional y no tenían la menor idea de la existencia de estas, ya que es escaso el respeto y el cumplimiento que se tienen.
“Es emocionante ser parte de un cambio tanto para la universidad como para la carrera en la que estamos que es pedagogía” Afirmó Paola.